近日，应用经济学院在敦品楼710会议室召开党委理论学习中心组会议，以“弘扬教育家精神，担当育人使命”为主题，开展集体学习。

党委理论学习中心组会议学习现场

学院党委书记李志华以《弘扬教育家精神担当育人使命，提升教育教学质量践行立德树人初心》为题作专题宣讲。宣讲系统梳理了2013年以来习近平总书记关于师德师风建设的重要论述。从2013年提出“三个牢固树立”，到2018年强调“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”，直至2023年深刻阐释“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神。宣讲指出，习近平总书记的重要论述立意深远、内容丰富，为加强新时代教师队伍建设指明了奋进方向、提供了根本遵循、注入了磅礴动力。宣讲还结合高校师德失范典型案例，深入解读了政治纪律、学术纪律、师生纪律、廉洁纪律等方面的“红线”与“底线”，强调要严格落实师德“一票否决制”，引导广大教师珍惜“人民教师无上光荣”的职业荣誉，执着于教书育人，做学生为学、为事、为人的“大先生”。

同时，宣讲聚焦部署审核评估整改和回访工作。李志华指出，11月3日至5日，审核评估专家将入校开展整改回访，这是对学院教育教学审核评估整改成效的一次全面检验，事关学校声誉和学院可持续发展。全院上下必须高度重视、全员参与、全力以赴，坚持以学生为中心，突出课堂教学主阵地，强化学风建设和日常养成教育，深化思想动员与协同联动，切实把各项整改任务抓实抓细，以扎实整改成效和良好精神风貌迎接专家“回头看”。

在交流研讨环节，中心组成员结合各自分管工作和岗位职责逐一发言。大家一致认为，教育的根本任务是立德树人，课堂教学是人才培养的主阵地。针对当前新时代课堂中存在的“手机围城”“课堂沉默”等突出问题，必须坚持“以学生为中心”，用实践项目串联课堂、用师生互动激活课堂，让课程生动起来；同时要把迎接评估整改回访作为当前重点工作，对标对表、查缺补漏，以良好风貌展现学院教育教学质量。

学院院长陈喜强强调，中心组成员要以此次学习为契机，牢记为党育人、为国育才初心使命，把教育家精神转化为提升教育教学质量的实际行动，以饱满的热情、严谨的作风和优异的成绩迎接审核评估整改回访，为学校建设一流应用型大学和学院高质量发展作出新的更大贡献。（图/文应用经济学院赖苏彬 李志华 责任编辑杨薇）